Wissenschaftlich:r Mitarbeiter:in Arabisch (100% oder 2x50%) 50 - 100%

Über uns

Das Departement für Sozialanthropologie und Kulturwissenschaftliche Studien (SAKS) umfasst die Institute Mittlerer Osten und muslimische Gesellschaften, Religionswissenschaft und Sozialanthropologie und untersucht mit einer systematisch-empirischen Ausrichtung Institutionen, Praktiken und Normen von Gesellschaften weltweit.
Der Arabisch-Sprachunterricht ist ein zentraler Bestandteil der Studienprogramme „Studien zum Mittleren Osten und Muslimischen Gesellschaften“, trägt zur sprachlichen Ausbildung im Departement SAKS bei und steht darüber hinaus Studierenden der Philosophisch-historischen Fakultät offen.

Ihre Aufgaben

Wir suchen eine engagierte Persönlichkeit mit ausgewiesener Expertise im Bereich Arabisch als Fremd- oder Zweitsprache, die den Sprachunterricht konzeptionell weiterentwickelt und didaktisch innovativ gestaltet.

Zu den zentralen Aufgaben gehören die Durchführung von Lehrveranstaltungen im modernen Hocharabisch auf verschiedenen Niveaustufen, die systematische Integration mindestens einer arabischen Umgangssprache sowie die Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Arabisch-Curriculums.

Die Stelle umfasst ferner die Anwendung lernzentrierter und projektorientierter Lehrformate sowie die Weiterentwicklung digitaler Lehr- und Lernangebote (z.B. Blended Learning, Lernplattformen, digitale Tools).

Darüber hinaus beteiligen Sie sich an organisatorischen und administrativen Aufgaben im universitären Kontext, wirken bei der Planung von Lehrveranstaltungen (einschliesslich Co-Teaching) mit und unterstützen – nach Bedarf – Studierendenreisen, Exkursionen oder Auslandsaufenthalte.

Das bringen Sie mit

• Hochschulabschluss (mindestens MA oder äquivalent) in Arabistik, Islamwissenschaft mit sprachlichem Schwerpunkt, Arabic as a Foreign Language, Middle Eastern Studies oder verwandten Disziplinen
• Weiterbildung im Bereich „Teaching Arabic as a Foreign Language“ und/oder Hochschuldidaktik erwünscht
• Ausgezeichnete Kompetenzen in allen Bereichen des modernen Hocharabisch sowie in mindestens einem arabischen Dialekt
• Gute bis sehr gute Kenntnisse des klassischen Arabisch
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse
• Nachgewiesene Unterrichtserfahrung in Arabisch als Fremd- oder Zweitsprache
• Nachgewiesene Erfahrung in kompetenz- und lernorientierter Fremdsprachendidaktik sowie Vertrautheit mit dem integrierten Ansatz
• Begeisterung für projektorientierte Lehrformate sowie digitale Lehr- und Lernangebote
• Vertrautheit mit organisatorischen Abläufen im universitären Kontext
• Selbstständige, strukturierte und teamorientierte Arbeitsweise
• Klare, adressatengerechte und zeitnahe Kommunikation
• Sensibler Umgang mit sprachlicher und kultureller Diversität
• Verantwortungsvolle Reflexion der eigenen Rolle im universitären Lehrkontext